邁向世代融合的高齡社會 - 研討會第一天

這個由教育部主辦，中正大學承辦的研討會，第一天的主題是高齡教育，除了介紹台灣的高齡教育現狀之外，也分享了美國高齡中心活動的規劃，以及退休人員人力再利用。

記得幾年前，其實就有在討論是否應該開放高齡者進大學就讀，可能採取不同的錄取管道，但是修業需求基本上和現在的大學生沒有差異。但這樣的想像，目前還沒有落實的時間表，其實有點可惜。台灣樂齡教育的推動，感覺上在追逐量的增加，究竟是否有質的增加，其實是一個問號。不可否認，現在很多年長者可以進修的管道，但提供的內容是否有所差異性，以即是否能夠真的對年長者有幫助呢？

美國全國高齡中心協會主席Carol Reagan提到她自己的高齡中心所舉辦的活動，相當值得國內高齡中心的規劃者參考。這中心是以題生高齡者的健康為目的，所以他們專注在身體健康、情感健康、精神健康、職業健康、社會健康以及智力健康這六個面向，相信大家應該也有些驚訝吧！到底樂齡教育要走向哪個方向，其實都是可以討論的，我們也很期盼樂齡教育可以走向更多元、觸及更多的年長者。

第一天下午的場次都是在談退休人士的活動規劃，其中一個是探討退休教職員和學校之間的關係，聽了相當令人羨慕，因為在南加大的退休教職員還是享有很多學校的福利，他們也有管道可以回饋學校。反觀台灣，不論是學校或是其他機構，退休教職員似乎就和原工作單位斷了線，其實非常可惜。